DIBUJO DE COMUNICACIÓN. Forma sintética.

La forma como solución, como conclusión crítica, valorativa y propositiva. Esta tercera fase del curso plantea la reflexión en torno a los parámetros que se activan en la producción de espacio y al entendimiento de la arquitectura desde la generación de situaciones. Se invita al alumno a proponer un lugar arquitectónico de escala media inserto en un contexto. Esta propuesta es una síntesis del trabajo realizado durante el curso y es a su vez un momento para completar las fases de trabajo.

Algunos puntos de focalización serán: La capacidad de sintetización y globalización de los procesos gráficos y analíticos. EL ESPACIO RELACIONAL como sustrato organizativo del espacio formal. La ejecución del análisis, la puesta en común, la comunicabilidad del análisis y el rendimiento. El lugar TRANSITORIO, el transporte, los desplazamientos, las migraciones y los flujos.

PROCEDIMIENTO DE TRABAJO:
Se propone una implicación progresiva del alumno en el desarrollo de un proyecto propio. Desde un enunciado propuesto por los profesores, los alumnos se organizarán en equipos de trabajo (2-4 personas) que contribuyan a la conformación de un laboratorio permanente donde la energía del equipo mueva el desarrollo de las propuestas individuales de sus integrantes. Esta colaboración entre alumnos será una negociación permanente entre lo individual y lo grupal y es responsabilidad de los mismos alumnos estar atentos a este grado de implicación para la consecución de un buen proyecto.